Республика ШКИД

- Я думал… - Что ты думал? - Может вам кушать хоцца? После просмотра этого фильма, первой мыслью было отправить его в «отстойник». Но поразмыслив, я все таки нашел за что зацепиться, и притащил за уши этот фильм к нейтральной рецензии. Сюжет разворачивается в 20-е годы прошлого века. Беспризорников отлавливают органы ВЧК, и распределяют по интернатам. В одном из таких интернатов и происходит действие картины. Набрав трудных подростков и детей, директор интерната Викниксор (так окрестили его воспитанники) старается привить ребя...там чувство порядка, дисциплины. Дать им образование и навыки, которые пригодятся в жизни. Но нелегко перевоспитать детей, которые всю жизнь прожили на улице… Посмотрел фильм два раза подряд. Ибо после первого просмотра я не понял смысла. Общей идеи. После второго просмотра оказалось тоже самое. Тут либо его вообще нет, либо я чересчур молод чтоб понять его. Есть красная нить, которая проходит сквозь все микро истории (или как их еще назвать) — воспитание трудных подростков. В остальном это просто бессвязные события, проходящие в стенах школы-интерната. По поводу жанра фильма я вообще ничего не понял. То ли драма перекрученная, то ли комедия не докрученная. Если бы весы качнулись в какую-то определенную сторону, то можно было бы рассуждать о плюсах и минусах. А эта же смесь жанров носит неопределенный характер. Есть фильмы, которые сняты в это же время или ранее. И их можно смотреть хоть спустя 50 или даже 100 лет. Республика ШКИД, целиком и полностью, продукт своего времени, снятый исключительно для того зрителя. А сейчас этот фильм будет недопонят и недооценен. 4 из 10Скрыть

« — Старшему отделению — горбушки! Младшим — тоже по справедливости!» (с) Невероятно трогательный, местами смешной, местами трагический фильм о трудном для советского государства времени — начале 1920 -ых, когда в стране разорённой сперва «империалистической» а после и Гражданской войнами — было 4 миллиона беспризорников. Понимая, что сегодня — дети а завтра — народ, советская власть решает организовать специализированные интернаты. Которые поручено возглавить педагогам — энтузиастам из «бывших», которые сами будут отбирать в свои... заведения учеников. Основывая сюжет картины на одноимённой полу — автобиографической повести Леонида Пантелеева и Григория Белых, режиссёр Генадий Полока снял картину во многом перекликающуюся со знаменитым фильмом «Путёвка в Жизнь». Только воспитанники школы имени Достоевского (сокращённо — ШКИД) — находились не в трудовой, а скорее воспитательно — образовательной коммуне. Сценарий для фильма помогал писать сам автор повести — Леонид Пантелеев, он же и порекомендовал своему молодому коллеге поставить картину. Правда, в последствии писатель был разочарован получившейся постановкой, считая что режиссёр многое убрал из сюжета, сделав фильм скупее повести. Во многом это произошло от того, что главными персонажами сюжета картины были не беспризорники Пантелеев — он же Лёнька и Чёрных — он же Янкель, а директор интерната — Виктор Николаевич Сорокин — упрощённо — ВикНикСор. Которого замечательно сыграл превосходный артист Сергей Юрский. Но, берясь за экранизацию литературного произведения — каждый режиссёр волен выстраивать концепцию и фабулу сюжета так, как это угодно только ему. Поскольку книга и кино — два разных вида искусства. К тому же, Полока провёл огромную работу — найдя на роли ребят фактурных и подходящих на тот или иной образ по типажу. Перечислять всех не стану, упомяну лишь самых ярких персонажей и их исполнителей. Купа Купыч Гениальный (Юрий Рычков), Джапаридзе (Александр Товстоногов), Японец (Вячеслав Голубков), Григорий Чёрных — Янгель (Лев Вайнштейн), Громоносцев — Цыган (Анатолий Подшивалов), Алексей Пантелеев — Лёнька (Артур Исаев), Слаёнов — Спекулянт (Владимир Колесников) а так же одноглазый Костя Федотов — Мамочка (Александр Кавалеров). Каждый из мальчишек — личность. Не могу сказать, чьей заслуги в том больше, что все характеры ребят удалось так ярко проявить на экране. Возможно благодаря режиссёру, возможно таланту самих юных артистов. Некоторые из них потом свяжут свою жизнь с кино, некоторые нет. В этом плане, весьма занимательно посмотреть телепередачу, снятую специально к тридцатилетнему юбилею картины. На запись которой в студию вместе с режиссёром пришли многие из снимавшихся ребят. Судьбы их сложились по разному, тем более, что пришлось пойти трудные годы постперестроечной капитализации страны — когда кино фактически умерло в бывшем советском государстве. В котором, за годы горячих точек и террористических актов в неспокойных углах федерации — так же появилось огромное количество беспризорной шпаны. О которой уже и в мыслях не было снимать нечто подобное… Интересно, как показано в фильме устройство в ШКИДЕ — хулиганская «республика» напоминает мятежные годы России — противостояние «халдеев» (как с пролетарского жаргона окрестили учителей — интеллигентов) и «хулиганов», военные действия изнурившие оба противоборствующих лагеря заканчиваются мирными переговорами — на которые каждый «класс» отправляет своих «парламентариев». К тому времени «шкидовцы» уже избрали собственных министров — руководящих изданием пропагандистских листовок, провидением митингов и организовывающих собрания. Был заключён мир, даже сочинён персональный гимн «шкидовской» республики! А то, как в отданном народу управлении «государством» начались первые зачатки капитализма — когда новенький — хитрый и оборотистый подлиза — начал маркетанить с пайками хлеба и сахара — выдавая кредиты под «проценты». В итоге полкоммуны голодало, а сам «нэпман» жирел и подкармливал старших, что бы те осаждали особо недовольных должников! Запоминающийся эпизод вышел с малолетним жуликом, который хотел обокрасть их заведение утащив сапоги, кран от ванны и дверную ручку, и которому после доверили деньги — послав в аптеку. Схожий эпизод был в «Путёвке в Жизнь» Николая Экка — правда в фильме Полоки он решён иначе. Но исполняемые в фильме песни, в том числе так называемые «жалостливые» — блатные — стали потом невероятно популярны среди пионеров! Например песня про кошку у которой четыре лапы и хвост, или знаменитая «Мать, ах зачем ты меня родила» — это же настоящая классика! Запоминается эпизод, в котором герой Сергея Юрского аккомпанируя на рояле студенческую песню «Гуадемус» — предлагает ребятам сочинить на этот мотив слова их собственного гимна «Мы из разных школ пришли». Назвав имена юных исполнителей, было бы неправильно промолчать про их взрослых партнёров. И так, главную роль — Виктора Николаевича Сорокина (ВикНикСор) сыграл в гротескном стиле (с этой интеллигентской бородкой и в пенсне смахивающий на Антона Палыча) Сергей Юрский. Роль учительницы немецкого языка — Эллы Андреевны Люмберг (ЭлАнЛюм) — досталась Юлии Бурыгиной. Преподавателя гимнастики (ли как сегодня сказали бы — физрука) Константина Александровича Медникова (КостАлМед) сыграл Павел Луспекаев. Учителя истории — Александра Николаевича Попова (АлНикПоп) — воплотил Александр Мельников. Был ещё плохо себя зарекомендовавший преподаватель русской словесности — Павел Иванович Ариков (он же ПалВан) сыгранный Анатолием Столбовым — которого за излишнюю тягу к «пению» директор в лице ВикНикСора выгнал из заведения. Сторожем и по совместительству дворникомв «ШКИДе» был пожилой татарин Мефтахутдын — в роли которого выступил Георгий Колосов. Повориху Марту («Кушайте, детишки… кушайте») сыграла Вера Титова. Если взяться припомнить все смешные выражения и диалоги персонажей фильма, то при желании полрецензии можно забить одними лишь цитатами. Вроде: «по — немецки — цацки — пецки, а по — русски — бутерброд!», «Эй, голоногий — бубен потеряешь!», «Опоздаете — завтракать будите в ужин!», «Кто обидит — зови его!», «Кухня наварила смак со смыком на всю Европу!», «Шамовки на сто пуз», «Гад ты, оказывается, Костя Федотов». И так продолжать можно без конца! Чего стоит хотя бы одна фраза КостАлМеда — «Не шали!» (говорит её всякий раз, но особенно смешно это прозвучало, когда ему по голове шандарахнули развалившимся от этого табуретом). Вот это я понимаю — настоящая классика. Вот, что значит народное кино! Сегодня, да и в будущем так как прежде уже не снимут. Да и артистов таких как Юрский или Луспекаев уже нет. Да и нынешние режиссёры снимать столь непростое кино с таким тонким сатирическим, по доброму трогательным юмором — уже разучились.Скрыть

- Я думал… - Что ты думал? - Может вам кушать хоцца? После просмотра этого фильма, первой мыслью было отправить его в «отстойник». Но поразмыслив, я все таки нашел за что зацепиться, и притащил за уши этот фильм к нейтральной рецензии. Сюжет разворачивается в 20-е годы прошлого века. Беспризорников отлавливают органы ВЧК, и распределяют по интернатам. В одном из таких интернатов и происходит действие картины. Набрав трудных подростков и детей, директор интерната Викниксор (так окрестили его воспитанники) старается привить ребя...там чувство порядка, дисциплины. Дать им образование и навыки, которые пригодятся в жизни. Но нелегко перевоспитать детей, которые всю жизнь прожили на улице… Посмотрел фильм два раза подряд. Ибо после первого просмотра я не понял смысла. Общей идеи. После второго просмотра оказалось тоже самое. Тут либо его вообще нет, либо я чересчур молод чтоб понять его. Есть красная нить, которая проходит сквозь все микро истории (или как их еще назвать) — воспитание трудных подростков. В остальном это просто бессвязные события, проходящие в стенах школы-интерната. По поводу жанра фильма я вообще ничего не понял. То ли драма перекрученная, то ли комедия не докрученная. Если бы весы качнулись в какую-то определенную сторону, то можно было бы рассуждать о плюсах и минусах. А эта же смесь жанров носит неопределенный характер. Есть фильмы, которые сняты в это же время или ранее. И их можно смотреть хоть спустя 50 или даже 100 лет. Республика ШКИД, целиком и полностью, продукт своего времени, снятый исключительно для того зрителя. А сейчас этот фильм будет недопонят и недооценен. 4 из 10Скрыть

Интересный фильм с исторической и этнографической точки зрения — этакий автопортрет на фоне эпохи, и весьма удачный, надо сказать. Здесь есть все необходимые бытовые детали без ненужных неаппетитных подробностей. И поданы они без надрыва, именно как бытовые детали, они не находятся в центре повествования, просто так было, и всё: мёрзлая картошка на тюленьем дефицитном жире, чай с сахарином как деликатес, замок на воротах — школа ведь тюремного типа, штаны, которые нельзя воровать у товарищей, хоть они и казённые, потому что новых не в...ыдадут, нет их в разорённой войной стране. Нищета, к которой привыкли, и которая уже не мешает жизни и счастью. Мир ШКИД, хотя и заперт на замок и огорожен крепким забором, хоть и живёт своей насыщенной жизнью, не изолирован от окружающего мира. Двадцатые годы царят и в нём — любовью к аббревиатурам, собраниями, речами и лозунгами, которые не успели ещё износиться и превратиться в формальность. ШКИД живёт на одной волне с тем, временно внешним миром, где маршируют юные пионеры, на первомайских демонстрациях протыкают штыками чучело Капитала, где потихоньку отстраивается молодая страна. Да это и не случайно, ведь ШКИД — плоть от плоти этого мира, сумевшего таки решить проблему четырёхмиллионной беспризорности. Этот мир кажется сейчас немного наивным, немного идеалистичным и пафосным, так сейчас не говорят и не поступают, но они жили и думали так всерьёз. Даже авторам фильма, шестидесятникам, мир двадцатых тоже кажется наивным и далёким, для них он уже история — и они подпускают немного иронии в фильм. Она не мешает, нет, но всё же она пришла немного из другой эпохи. Несомненная удача фильма, видимо, идущая от книги-первоисточника и жизни-оригинала, — это образы мальчишек воспитанников. Все разные, не прилизанные, не лубочные. Они не то что не паиньки, они порой совершают даже подлые поступки. Ну а как иначе? Они обычные подростки с многолетним стажем беспризорности. Их интеллект и совесть не развиты, жизнь они видели в основном с изнаночной стороны. Но что-то крепкое и здоровое, похоже, глубоко сидит практически во всех людях, И Викниксору с товарищами удаётся это в ребятах вытащить наружу, показав им нормальный мир и нормальные отношения. Я не читала книгу, но по фильму видно, что авторы любят свою школу и свою юность и благодарны ей. Да, нам рассказывают в этом кино о разном — о грустном и о весёлом, о подлом и благородном, но заканчивается фильм непередаваемо светло. По-разному сложатся судьбы ребят-ШКИДцев, не у всех жизнь будет счастливой и длинной, но так ни один родитель и ни один педагог таки гарантий дать не может. Сейчас же на дворе май, в жизни — юность, впереди — большая жизнь. 8 из 10Скрыть